Агапова Даша, 6 класс

Пошли мы как то с Дымком – это моя собака – в лес, за грибами. Чем дальше мы заходили в лес, тем страннее и непонятнее он становился. Постепенно исчезли березки и дубы, в вместо них появились высокие, ровные, как прямые, деревья, а вместо листочков у них на ветках висят цифры. Вместо пеньков с грибами стали попадаться разные геометрические фигуры: прямоугольники, треугольники, квадраты, все исписанные формулами и решениями. Под ногами стали шуршать не листья, а знаки математических действий: плюс, минус, равно и другие. И тогда я понял, что мы с Дымком заблудились.

Стали мы по этому волшебному лесу метаться из стороны в сторону, дорогу домой искать.

Тут откуда ни возьмись, из-за одного из пенечков-треугольников выпрыгнул странный человечек. Ростом он был с гнома, но какой то весь угловатый, нескладный. Забрался на самую вершину пенька, уселся и говорит, посмеиваясь: «Ну, что, Витя, заблудился?»

Я ему: «А откуда Вы знаете, что меня Витей зовут? Вы кто?»

– Меня зовут Угол. Я знаю все о математике.

– Так уж и все? – удивился я.

– Все, – многозначительно произнес Угол. – А еще я знаю, что ты очень хочешь вернуться домой. Немного помолчав, он добавил: «И я знаю, как это сделать».

– Как? – обрадовался я. Думаю: «Наконец-то мы выберемся отсюда». Как-то не по себе в этом жутком месте.

– Тебе нужно решить одну задачку. Ну, как, хочешь домой?

– Конечно, хочу.

Тут этот гном Угол достает из-за пазухи задачник. Полистал, полистал и говорит: «Ну, вот… Задачка для Вити. Я знал, что когда-нибудь она мне пригодиться». Гном взял веточку, начертил на земле прямоугольник.

– Одна сторона у него 98см, другая – 45см. Найди площадь этой геометрической фигуры.

Помню, что на уроках мы учились и площадь, и периметр вычислять. Только вспомнить никак не могу, что из них сумма сторон, а что – произведение… А этот еще ходит вокруг и подзуживает: «Думай, думай. Если не решишь, то надолго тут останешься».

Тут меня как осенило, что площадь – это то, что внутри фигуры находится, и что площадь прямоугольника равна произведению двух смежных сторон прямоугольника.

– 4410 квадратных сантиметров, – радостно закричал я.

– Верно, – говорит Угол. – Раз я обещал, то ты свободен. Тут, как по взмаху волшебной палочки, появилась тропинка, прямая как струна.

– Не удивляйся, – сказал Угол, – ты же в Стране Цифирии. Здесь все подчинено законам математики. Надеюсь, что ты полюбишь этот предмет, и будешь всегда выполнять домашнее задание. Что вам задали к завтрашнему уроку?

– Придумать задачку на вычитание.

– Ты хоть помнишь, что такое «вычитание» и как называются его компоненты?

– Это то я помню. Вычитание – это арифметическое действие, а его компоненты называются «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность», – выпалил я.

– Молодец! Тогда, доброго пути тебе, Витя.

– Спасибо, – поблагодарил я гнома, и мы с Дымком побежали по прямой. Мы бежали, и я думал: «Не только в сказке, но и в жизни надо идти только по прямой, никуда не сворачивая и не виляя».